从“进校园”到“驻校园”:这届学生的BGM是戏腔!
- 2026-09-21 09:02:25
新学期铃声响起，黄石的校园里多了一样东西——戏腔。
9月8日，白马山小学新学期开学典礼上，一年级新生朱佳玥登台演绎京剧《卖水》选段。稚嫩的唱腔、灵动的身段，台下掌声雷动。这个场景，是湖北理工学院非遗（戏曲）传承基地“驻校”成果的一个缩影——戏曲不再是“来一次就走”的表演，而是真正住进了校园日常。
过去，“戏曲进校园”大多是展演式、体验式的——一台戏演完，热闹散去，留不下什么。今年，基地启动“最美荆楚戏”戏曲非遗传承项目，把高校的专业师资、课程体系直接“配送”到中小学课堂，推动戏曲从“进校园”升级为“驻校园”。
新学期以来，中山小学、广场路小学、武汉路小学、沈家营小学等城区十余所中小学同步落地戏曲驻校项目。定点派驻师资、开设戏曲社团、常态化公益课堂、身段唱腔教学、剧目排演指导……一套组合拳打下来，戏曲教学周周有课、社团月月有活动、校校有特色阵地。戏曲艺术真正扎根校园、浸润日常。
这个省级社科普及基地的底气从哪来？数据显示，基地累计选派近5000名志愿者，走进21个省（市、自治区）的247所大中小学、210个社区，开展公益活动2200余场，服务超350万人次；创排编47个优秀作品，获国家级奖项16项；校园版昆曲《牡丹亭》曾受邀赴京展演。
依托高校平台，基地探索“高校引领、多校联动、学段贯通、梯队培育”的戏曲非遗传承育人体系，以高校专业美育力量下沉带动中小学艺术教育提质，让优质、专业、系统的戏曲美育资源惠及更多青少年学生。
长期稳定的驻校模式，让国粹不再是课本里的“老古董”。孩子们在唱念做打中感受戏曲之美，在日复一日的训练中提升艺术素养，在潜移默化中增强文化认同、厚植文化自信，全市校园戏曲文化氛围愈发浓厚。
基地负责人王振华深耕戏曲教学多年，身兼中国戏剧家协会会员、湖北省戏剧家协会理事、黄石市文联副主席等多重身份。他带领团队打造的“校园戏曲传承计划”“沉浸式青春戏曲公益课堂”等项目，已让京剧、昆曲、汉剧、黄梅戏、阳新采茶戏等多个剧种走进校园、扎根校园，形成可复制、可推广的基层美育实践路径。
国粹不老，青春正好。当戏腔融入下课铃，文化传承便有了最生动的打开方式。
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