“取消中高考是早晚的事”，上海政协委员的提议近期炸翻舆论场。有人欢呼告别“唯分数论”，有人担忧公平底线崩塌。

从人力资源配置本质来看，取消中高考绝非合理选择，科学的人才遴选机制，才是社会高效运转的核心基石。

人才遴选的核心价值，是实现人力资源与社会需求的精准匹配。社会既需要顶尖科研人才攻关“卡脖子”技术，也需要技能型人才支撑产业升级，更需要复合型人才统筹发展。

中高考虽有弊端，但本质是一套低成本、高效率的筛选体系——通过统一标准，快速区分不同学生的学习能力、抗压能力与知识储备，为后续教育分流和职业选择提供依据。

正如“强基计划”三年录取1.8万余名基础学科人才，正是依托高考的筛选功能，为国家战略需求精准输送生源。

取消中高考，将打破人力资源分层的公平基石。当前我国城乡教育资源差距仍存，农村学校数字化覆盖不足50%，中高考的分数面前人人平等，是普通家庭子女跨越阶层的重要通道。

若贸然取消，替代的“科创答辩+综合素质评价”极易沦为“拼资源游戏”——富裕家庭可高价包装科研经历、竞赛奖项，而普通家庭子女只能望尘莫及。

历史早已敲响警钟：1966年取消高考后的推荐制，最终导致人才质量滑坡，留下深刻教训。

人口变局下需改革而非废除遴选机制。新生儿数量从2016年的1786万骤降至2024年的954万，教育资源“供大于求”的格局，确实为改革提供了空间。

但这绝非取消遴选的理由，反而需要优化遴选标准——减少记忆性试题比重，增加实践能力与创新思维考查，推行“分类考试、多元录取”模式。

浙江嵊泗县的全员直升试点，仅适用于年出生不足150人的县域，不具备全国推广性。

人力资源优化的核心，从来不是否定遴选，而是让遴选更科学。中高考的问题在于“唯分数论”的异化，而非遴选本身。

未来的改革方向，应是兼顾公平与效率，让人才遴选既守住底层公平，又能适配AI时代对创新人才的需求，实现人力资源的最优配置。