—义务教育教科书—
yin
音
yue
乐
人音版三年级上册
目 录
第一课 童年
欣赏《捉迷藏》《我们多么幸福》
演唱《摇啊摇》 《小酒窝》
1.欣赏《捉迷藏》
曲目介绍:
这是一首钢琴独奏作品,是作曲家丁善德1953年所作钢琴组曲《儿童组曲》中的一首。《儿童组曲》由儿童生活的五组画面构成:郊游、扑蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞蹈,形象地描绘出儿童天真活泼的禀性和幸福美好的生活。《捉迷藏》音乐材料简洁,节奏时紧时疏,力度时强时弱,速度时强时快,塑造了孩子们机智灵活的形象。
小知识:
钢琴是西洋键盘乐器中的一种,被称为“乐器之王”。现代钢琴因形状和体积的不同,主要分为立式钢琴和平台式钢琴(即三角钢琴)。乐器特色:高音清脆,中音丰满,低音浑厚。
2.欣赏《我们多么幸福》
这是一首童声合唱歌曲,3/4拍,曲调活泼欢快,描绘了儿童的幸福生活,表达了他们的远大理想。歌曲由主歌和副歌两个部分组成:主歌旋律多跳进,“X X —”节奏多次出现,增强了弱拍上的力度,给人以爽朗明快的感觉;副歌旋律以级进为主,优美流畅,在欢笑声中表现了孩子们幸福、激动的心情。
3.演唱《摇啊摇》
这是一首6/8拍、流传于上海地区的民间童谣。全曲平稳优美,有韵律感和动感,词曲结合朗朗上口。歌词非常口语化,好像妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱,具有摇篮曲的特点。
4.演唱《小酒窝》
这是一首2/4拍、由四个乐句构成的一段体儿童歌曲。曲调富有浓郁的民歌风格,旋律欢乐、活泼,歌词生动,富有童趣,抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。
第二课 草原
欣赏《森吉德玛》《赛马》
演唱《草原上》
《我是草原小牧民》
1.欣赏《森吉德玛》
我们听到的是贺绿汀创作于1949年的管弦乐组曲《森吉德玛》的第五乐章,是根据内蒙古自治区鄂尔多斯一带的民歌《森吉德玛》所创作,曲名是一位姑娘名字的译音。乐曲基本保持了原来民歌的旋律和特点,音乐主题鲜明,旋律优美流畅,有明显的速度变化,民族风格强烈,结构是重复型的四句乐段,塑造了两个具有鲜明对比的音乐形象。
2.欣赏《赛马》
二胡独奏曲《赛马》描写了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹而欢快的场面,表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。乐曲由三部分组成:第一段轻快有力,紧张热烈;第二段以蒙古族民歌《红旗》为主题,旋律刚健有力,仿佛骑手勇敢豪放的性格,用二胡拨奏表现了马蹄疾驰的场景;第三段是第一段的变化再现,欢腾场面再次呈现。
二胡
二胡是民族乐器中的主要拉弦乐器之一,又名“胡琴”。有两根弦,属于中高音域乐器。二胡的音色具有柔美抒情之特点,发出的声音极富歌唱性,宛如人的歌声。
3.演唱《草原上》
这是一首蒙古族民歌。歌曲为4/4拍,羽调式。歌曲的音乐语言十分简练,基本素材只有一个包含两个乐句的8小节乐段。节奏舒展,旋律优美,形象地勾勒出一副风和日丽、绿草如茵的草原风光,使人置身于一望无边的辽阔草原情景之中。
4.演唱《我是草原小牧民》
这是一首以蒙古族民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲为2/4拍,五声羽调式,为扩充了的一段体结构。歌曲以明快的旋律、跳动的节奏、具有舞蹈性的律动感,表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
第三课 好伙伴
欣赏《同伴进行曲》《我和你》
演唱《原谅我》 《噢!苏珊娜》
1.欣赏《同伴进行曲》
这是一首吹奏乐,是用管乐器(包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器)演奏的进行曲,作者泰克早年曾在军队中供职,在此期间创作了本曲,曲名系以后所加,用以表示对旧时军乐队中同伴们给予他的关心和帮助的感激。乐曲为复三段体结构,第一部分中高音乐器奏出刚健有力的进行曲主题,反复时加入了一个柔美如歌的对位旋律相伴进行;第二部分中低音乐器奏出平静温和的旋律;随着第一部分主题再现,乐曲在热情洋溢的气氛中结束。
进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。最初它产生于军队的战斗生活,用以鼓舞战士的斗争意志,激发战士的战斗热情,后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。常用2/4、4/4拍。
2.欣赏《我和你》
《我和你》是2008年北京奥运会开幕式的主题曲。由中国歌手刘欢演唱歌曲中文部分,英国歌手莎拉·布莱曼演唱歌曲英文部分。这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。歌曲结构方整、节奏舒展,是由四个乐句组成的单乐段。
乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位,是指形式短小,内容相对完整的音乐片段,通常有4—8小节。乐句能表达出相对完整的意义,如同文章中的一句话一样,故称为乐句。
3.演唱《原谅我》
这是一首3/4拍的美国儿童歌曲,曲调短小精悍,歌词简练,明快的旋律表达了一个孩子对以往的过错,勇于向朋友倾诉,求得原谅的真切心情。歌曲由四个乐句构成一段体结构,每个乐句都以弱起进入。
4.演唱《噢!苏珊娜》
这首歌曲为2/4拍,是美国作曲家福斯特作品中深受音乐爱好者喜爱、流传最广的一首。曲调素材精练,易唱,易记,有着浓厚的生活气息,歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意,也是对生活中美好事物追求的一种向往。全曲六个乐句,其中三个乐句是完全相同的,另两个乐句句尾稍作变化,中间部分有一个对比乐句。
第四课 放牧
欣赏《牧民新歌》《草原放牧》
演唱《老水牛角弯弯》
《放牛山歌》
1.欣赏《牧民新歌》
这是一首根据蒙古族音乐风格创作的笛子独奏曲,配以小型民乐队伴奏。作品以内蒙古民歌音调为素材,用浓郁清新的民族民间音乐风格,亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一派生机勃勃的喜人景象。乐曲由五个段落组成:引子、慢板、小快板、广阔的快板和热烈的急板。
2.欣赏《草原放牧》
琵琶协奏曲《草原小姐妹》用独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏,不仅具有鲜明的民族风格,还有着丰富的表现力。这部作品是根据蒙古族孩子龙梅和玉荣小姐妹为了保护集体的羊群和暴风雪搏斗的英雄事迹写成。全曲共分五段,《草原放牧》为其中一段。第一主题节奏轻快活泼、旋律灵活跳荡、速度较快,具有舞曲特点;第二主题音调宽广起伏、气息悠长、速度徐缓,两个主题性格不同却和谐地结合,构成丰满完成的艺术形象。
琵琶属于民族乐器中的弹拨乐器。木制或竹等制成,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设有以确定音位的“相”和“品”。琵琶的发音清脆、明亮,富于颗粒性,颗粒性是指它在弹奏一个长音时,不是连绵的一个长音,而是由很多个小短音连成的。
3.演唱《老水牛角弯弯》
这是一首2/4拍、充满着童趣和农村生活气息的儿童歌曲,由四个乐句组成的一段体歌曲。曲调活泼、欢快,歌词虽短,但含义深刻,富有想象力,表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。
4.演唱《放牛山歌》
这是一首2/4拍、以农村题材为内容的歌曲。以“3、2、1”三个音为轴心,音乐素材简练、朴实,富有浓郁的生活气息。曲调欢乐、活泼,表现了牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。
第五课 妈妈的歌
欣赏《妈妈》《妈妈宝贝》
《母亲教我的歌》
演唱《妈妈的心》
《唱给妈妈的摇篮曲》
1.欣赏《妈妈》
这是意大利影片《妈妈》的插曲,由B. 凯鲁比尼词,切•安•比克肖曲,薛范译配。这首艺术性较高的独唱歌曲,带有浓郁的那不勒斯风格,是对伟大母爱的颂歌。
2.欣赏《妈妈宝贝》
这首歌清新简单,流畅感人,歌曲体现了母爱的伟大,也表达了孩子们对妈妈深情的爱。歌曲4/4拍,结构简单,共四个乐句,按起承转合的形式发展。歌曲采用了童声和女声两种演唱形式,有分有合,更好地表现了孩子和妈妈那种亲密无间的爱。
3.欣赏《母亲教我的歌》
这首女声独唱的歌曲,是由捷克著名作曲家安东尼·德沃夏克作于1880年的作品,歌词取自波希米亚抒情诗人阿多尔夫·海杜克的诗篇。歌曲在行板速度上轻轻流动的旋律,带有摇篮曲的摆动感,曲调温和亲切,充满了对母亲的怀念和对深厚母爱的眷恋。后被改编成小提琴、大提琴、合唱等形式。
人声可分为童声、女声、男声。
音乐速度可分为快速、中速、慢速。
4.演唱《妈妈的心》
这是一首结构规整,曲调流畅,主题鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心表白,充满激情,表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为2/4拍,宫调式,全曲由两个乐段构成:第一乐段四个乐句中都运用了附点八分音符的节奏,休止符的运用和旋律的跳进富有儿童语气的特点;第二乐段用衬词和切分节奏,把情绪推向高潮。
5.演唱《唱给妈妈的摇篮曲》
这是一首由四个乐句构成的一段体结构的作品,2/4拍,徵调式。曲调优美、抒情。歌词寓意深刻,它通过一个平日的生活侧面,生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心。
第六课 四季的歌
欣赏《雪花飞舞》《樱花》
演唱《四季童趣》 《捉迷藏》
1.欣赏《雪花飞舞》
法国作曲家德彪西于1910年为爱女创作了一部钢琴曲集,题名为《儿童乐园》,反映和刻画孩子的童心世界。《雪花飞舞》就是其中的第四首。乐曲表现孩子在冬日里凝视室外漫天飞舞的雪花,热切盼望春天早日来临的心情。
2.欣赏《樱花》
这首器乐曲根据日本民歌《樱花》的旋律改编,由长笛和乐队合作演奏。歌曲旋律在乐曲中出现了四次。第一次由长笛吹奏出简洁明快的主题,第二次旋律进行了分解和弦的加花,间奏后第三次旋律中加入了又一支长笛声部,第四次进行了转调,音区变高,表现了人们兴致勃勃赶去观赏樱花的热切心情。
3.欣赏《樱花》
《樱花》这首歌纯朴而生动地表现了日本人民珍爱樱花,趁三月春光结伴前往观赏的喜悦之情。歌曲的旋律建立在日本民间“都节调式”的基础上,具有独特的民族风味。4/4拍以级进为主的旋律,平稳匀称的节奏,从容不迫的速度,使人联想到木屐的步履。
4.演唱《四季童趣》
这是一首曲调欢快活泼、充满童趣的歌曲。4/4拍,五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面,形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景,抒发了他们热爱生活的心情。
力度记号有p(弱),f(强),mf(中强)
5.演唱《捉迷藏》
这是一首3/4拍、曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲为四个乐句组成的二段体结构,把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动,很有童趣,也表现了儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。
第七课 钟声
欣赏《灵隐钟声》
《维也纳的音乐钟》
演唱《美丽的黄昏》
《钟声叮叮当》
1.欣赏《灵隐钟声》》
这是一首构思巧妙,形象鲜明的电子琴独奏曲。作者以电子琴的丰富音色,描绘出杭州著名佛寺——灵隐寺的风采。在乐曲的引子中.电子琴巧妙地模仿出各种钟声,令人有身临佛寺之感。主题由电子琴模仿笙的音色奏出,在木鱼轻击的陪衬下显得古色古香。
电子琴是一种键盘乐器,属于电子乐器,发音音量可以自由调节。音域较宽,和声丰富,甚至可以演奏出一个管弦乐队的效果,表现力极其丰富。它还可模仿多种音色,甚至可以奏出常规乐器所无法发出的声音(如合唱声,风雨声,宇宙声等)。
2.欣赏《维也纳的音乐钟》
本曲是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里•亚诺什》中的第二段。哈里是匈牙利民间故事中的一个爱吹牛的老兵,他逢人爱说大话。《维也纳的时钟》描写哈里从战场上归来,美丽的公主邀请他到维也纳宫中做客时人们欢迎他的情景。主题旋律共出现四次,每次之间有新的材料,属于回旋曲式结构。
3.演唱《美丽的黄昏》
这是一首短小而优美的轮唱歌曲,3/4拍,旋律优美抒情,歌曲的音域仅六度,开始的4小节是全曲的主要素材,由“do,re,mi,fa”四个音组成,节奏型轻盈而有动感。歌曲通过简练的三句歌词,描绘了一副欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色,给人一种雅致、悠闲的感觉。
轮唱:轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始,而是先后相距一拍、几拍或一小节出现,形成此起彼落,连续不断的模仿效果的一种音乐形式。
4.演唱《钟声叮叮当》
这是一首短小精悍,旋律优美的儿童歌曲。6/8拍,大调式。歌词“叮叮当”模拟了悠扬的钟声,仿佛使人聆听到美妙的钟声在空中回荡。全曲两个乐句,第二乐句是第一乐句下方三度的模进,歌曲合唱声部,只运用了两个音作为衬托,形成丰满悦耳的钟声效果。
第八课 丰收歌曲
欣赏《浏阳河》《丰收》
演唱《桔梗谣》
《如今家乡山连山》
1.欣赏《浏阳河》
歌曲《浏阳河》是上世纪50年代的创作歌曲,旋律流畅、优美动听。70年代由著名古筝演奏家张燕改编为筝曲,巧妙地运用了不同的技法,使乐曲具有更强烈的感染力。乐曲中采用变奏曲的形式,深情地表达了人民对家乡和生活的热爱。主题旋律在乐曲中共出现了四次。
古筝,是我国独特的、重要的民族弹拨乐器之一。筝的形制为长方形,木质音箱,“筝柱”可以自由移动,目前最常用规格为二十一弦。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力。
2.欣赏《丰收》
管弦乐曲《丰收》,原是影片《海霞》中的配乐。后由作者王酩本人将影片中的配乐整理改编成管弦乐《海霞组曲》,由《童年》《解放》《织网》《丰收》《胜利》五首乐曲构成。《丰收》一曲突出了欢快喜庆的气氛,整曲充满舞蹈性的节奏动感而愉悦人心。在曲式结构上,采用了两首风格迥然不同的舞蹈旋律加以组合,以抒发海岛渔民喜获丰收后的欢悦之情,前曲热烈而奔放,后曲则由弦乐营造出柔婉似水的婀娜多姿,情绪感人溢于曲外。
3.演唱《桔梗谣》
这是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜,歌曲优美动听,富有舞蹈特点。歌曲采用3/4节拍,七个乐句组成一段体,音乐轻快明朗,生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。
4.演唱《如今家乡山连山》
歌曲用第一人称的手法,描写农村儿童天真纯朴的感情,抒发了他们对家乡的热爱。歌曲2/4拍,音调很有民族特色,形象生动,具有儿童语言特征,是一首很好地反映农村生活题材的儿童歌曲。
文字整理:章霁
编辑制作:李妍
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